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喜報 | 熱烈祝賀我校莫文柏老師在第二屆海南國際設計師大賽中獲獎!

日(ri)期:2023年12月(yue)10日(ri) 類型: 閱讀:

  為貫徹落實《海南自由貿易港建設(she)總體方案》,加(jia)快建設(she)海南國際設(she)計(ji)(ji)島(dao),推動設(she)計(ji)(ji)產業發(fa)展,12月(yue)9日我校(xiao)設(she)計(ji)(ji)傳(chuan)媒教(jiao)研室教(jiao)師帶隊參加(jia)2023年(nian)第二(er)屆海南國際設(she)計(ji)(ji)師大(da)(da)賽。此(ci)次(ci)大(da)(da)賽由中國工業設(she)計(ji)(ji)協會、海南省工業和信息(xi)化(hua)廳、萬寧(ning)市(shi)人民政府主辦。

  本屆大賽(sai)主題(ti)為(wei)“設計賦能自貿港”,自今年8月啟動(dong)以(yi)來(lai)(lai),共(gong)(gong)收到來(lai)(lai)自國(guo)(guo)(guo)內(nei)(nei)外共(gong)(gong)603名設計師(shi)的1475件(jian)(jian)參賽(sai)作品(pin),國(guo)(guo)(guo)際(ji)作品(pin)62件(jian)(jian),國(guo)(guo)(guo)內(nei)(nei)作品(pin)1413件(jian)(jian),分別來(lai)(lai)自意大利、德國(guo)(guo)(guo)、美國(guo)(guo)(guo)、日本、韓(han)國(guo)(guo)(guo)、印度、荷蘭、巴(ba)西等(deng)多(duo)個國(guo)(guo)(guo)家(jia)和地區;其中有144件(jian)(jian)參賽(sai)作品(pin)來(lai)(lai)自海(hai)南設計師(shi)。

海南國際設計師(shi)大賽現場

  我校設計傳(chuan)媒教研室教師莫文柏(bo)作品《遺黎(li)物語》突破重圍,喜獲銅獎

莫(mo)文柏老師作品《遺(yi)黎物語》

海南(nan)省(sheng)工信(xin)廳副廳長孫于萍(右四)、海南(nan)大學美術(shu)與(yu)設計學院譚小東(左四)、海南(nan)省(sheng)室內裝飾協會會長王(wang)抒(右三)等領導(dao)在現場與(yu)我校人員合影

  今年10月(yue),我校(xiao)海南(nan)非遺黎錦紋(wen)樣設(she)(she)計(ji)露營活(huo)動(dong)類文(wen)(wen)創(chuang)產品(pin)——“黎潮(chao)”榮獲首屆“山海杯”文(wen)(wen)創(chuang)品(pin)牌節(jie)活(huo)動(dong)中“一(yi)校(xiao)一(yi)品(pin)杰出品(pin)牌”(金獎)。此次大(da)賽上莫文(wen)(wen)柏老師繼續以黎紋(wen)為(wei)元素(su)設(she)(she)計(ji)作品(pin),不僅(jin)展(zhan)示了(le)我校(xiao)設(she)(she)計(ji)傳(chuan)媒教研室老師挖(wa)掘非遺傳(chuan)統文(wen)(wen)化的(de)(de)創(chuang)新成果,也(ye)在國內外一(yi)線(xian)設(she)(she)計(ji)師的(de)(de)交流平(ping)臺上展(zhan)現了(le)海南(nan)文(wen)(wen)化藝術魅力(li),拓寬了(le)我校(xiao)師生的(de)(de)視野,彰顯了(le)新時(shi)代藝術職業學校(xiao)的(de)(de)文(wen)(wen)化自覺(jue)與責任擔當。

2023第二(er)屆海南(nan)國際(ji)設計師(shi)大賽銅質獎頒獎現場(chang)

  我(wo)校(xiao)設(she)計(ji)傳媒教研室教師深入學習貫徹習近平新(xin)時代中國特色(se)社會(hui)主義思想,緊隨文(wen)化發(fa)展(zhan)潮流,致力(li)于研究本土特色(se)文(wen)化,打造校(xiao)級(ji)藝術(shu)設(she)計(ji)優秀專業(ye)(ye)群,培(pei)(pei)養(yang)更多(duo)符合文(wen)化藝術(shu)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)需(xu)求的(de)(de)高素(su)質(zhi)、高技能(neng)(neng)應用型人才,我(wo)校(xiao)亦將(jiang)穩(wen)步推進(jin)海(hai)南藝術(shu)職業(ye)(ye)學院創建工作(zuo),持(chi)續促進(jin)產(chan)教融合的(de)(de)育(yu)人模(mo)式,著眼自(zi)貿(mao)港(gang)(gang)建設(she)實際和發(fa)展(zhan)海(hai)南文(wen)化特色(se)需(xu)求,積(ji)極構建更加(jia)開放協同(tong)、務實多(duo)元的(de)(de)文(wen)化創意類(lei)人才培(pei)(pei)養(yang)體(ti)系,突出培(pei)(pei)養(yang)學生的(de)(de)創新(xin)精神和實踐能(neng)(neng)力(li),夯(hang)實專業(ye)(ye)人才培(pei)(pei)養(yang)基礎(chu),提升人才培(pei)(pei)養(yang)質(zhi)量,為海(hai)南自(zi)貿(mao)港(gang)(gang)的(de)(de)文(wen)化產(chan)業(ye)(ye)高質(zhi)量發(fa)展(zhan)貢獻力(li)量。

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